Le député/Maire de Saint-Maur a accueilli Luc Chatel, ministre de l’Éducation nationale, à l’école de La Pie dans le cadre des actions visant à lutter contre l’illettrisme et à favoriser le goût pour la lecture chez les plus jeunes. Accompagné d’Hélène Carrère d’Encausse, Secrétaire perpétuel de l’Académie française et de l’écrivain Alexandre Jardin, qui intervient avec son association « Lire et faire lire » dans les écoles, Luc Chatel a indiqué que la lutte contre l’illetrisme était la priorité n°1 de son ministère. Il a tenu à saluer la ville de Saint-Maur qui dote les élèves de dictionnaires, rappelant que le ministère seul ne pouvait pas lutter contre l’illetrisme, qu’il fallait conjuguer les efforts des collectivités et des associations de bénévoles. A cet égard, le ministre a indiqué qu’il allait aider l’association « Lire et faire lire » à monter en puissance avec l’objectif d’atteindre 50 000 bénévoles intervenants dans les écoles. Enfin Luc Chatel a rendu hommage à l’initiative de l’académie de Créteil qui a réalisé en partenariat avec l’Académie Française et l’implication personnelle d’Hélène Carrère d’Encausse un dictionnaire de la langue française de plus de 8000 mots, soit ce qu’il faudrait que chaque élève connaisse à la fin de son cycle d’école primaire.
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Le fait d’offrir des Dictionnaires aux élèves est une bonne idée, surtout pour ceux qui ont envie de les consulter et sont motivés pour apprendre et se cultiver. Mais combien vont les ouvrir ? ceci ne me parait pas une réponse pour lutter contre l’illettrisme. Je crois davantage en l’action de l’association « Lire et faire lire », car l’objectif premier serait de donner aux enfants le goût de lire et s’instruire de façon agréable. C’est à mon avis une façon « moins scolaire » et donc pour certains moins rébarbative d’apprendre l’orthographe et la construction des phrases.
Oui, c’est la conjugaison de l’ensemble de ces actions qui est utile; pouvoir et savoir utiliser un dictionnaire est me semble-t-il important.
bonjour,
l’initiative « lire et faire lire » est tout à fait interessante… cependant la réalité est tout autre. j’ai essayé de travailler sur cazaux avec l’association, mais la première année, la personne bénévole nous a laissé tomber au bout d’un trimestre…et cette année j’attends encore la personne bénévole qui avait choisi elle-même de venir à cazaux pour animer des ateliers avec les enfants… alors que faut-il en penser ???
toutefois, il est évident qu’il est nécessaire de proposer de multiples situations de lecture aux élèves et ce dès le plus jeune âge. DM